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第九单元课题3溶质的质量分数导学案
收录时间:2022-11-25 23:00:51  浏览:1
第 九 单元 溶液课题3 溶质的质量分数(第1课时) 导学案【教学目标】:1、知识与技能:(1)、正确理解溶质质量分数的概念和表示方法/(2)、掌握溶液质量、体积、溶质质量分数之间的换算和溶液稀释的有关计算。(3)、掌握一定溶质质量分数溶液的配制。(4)理解浓溶液、稀溶液与饱和溶液与不饱和溶液间的关系。2、过程与方法 (1)初步进行溶质质量分数的计算。 (2)初步学会配制一定质量分数的简单计算;3、情感、态度和价值观 (1)认识化学计算在生产和生活及科学实验中的重要性。 (2)激发学生认识和探究化学事物的兴趣,引导学生认识化学在促进社会发展、提高人类生活质量方面的巨大作用,了角溶液在工农业生产中的应用。教学重点、难点 重点:溶质质量分数的概念及其表示方法。 难点:溶质质量分数的简单计算教学准备:练习教学方法:类比迁移归纳。【教学过程】:一、知识网络二、知识回顾:1、溶液的质量= + 2、溶液中溶质的质量分数是指 与 之比3、溶液在稀释前后,其中 质量保持不变4、溶液的配制步骤: 称量和量取 装瓶巾标签三、例题讲解1、某化工厂为了测定***化钠样品的纯度,取30克***化钠样品(杂质为***化钙)溶于水制成252克溶液,再加入53克溶质质量分数为10%的碳酸钠溶液,恰好完全反应。求:样品中***化钠的质量分数?反应后所得溶液中溶质的质量分数。四、错题再现1、实验室有瓶未开封的浓***,部分标签如图所示,这瓶浓***中溶液的质量为 克。若用这瓶浓***来配制200克溶质质量分数为10%的稀***,需量取浓***的体积是 Ml,水的体积是 ml四、学生练习(一)、选择题1、在50克20%的***化钠溶液中加入50克水,所得溶液( )A、溶液质量不变 B、溶质质量分数减小一半C、溶质质量为20克 D、溶剂质量增加一倍2、在配制10%的***化钠溶液的过程中,下列操作:用量筒量取水时俯视计数 配制溶液的烧杯用少量蒸馏水润洗 在托盘天平的左盘称取***化钠时,游码不在零信置就调节天平平衡,后将游码移动得到读数 盛装溶液的试剂瓶用蒸馏水润洗 ***化钠晶体不纯。其中可能导致溶液中***化钠质量分数小10%的原因有( )A、 B、只有 C、只有 D、只有3、现有一杯20的***饱和溶液,欲改变其溶质质量分数,下列方法可行的是( )A、加入一定量的*** B、升温到60C、加入一定的水 D、恒温蒸发部分水4、20,***的溶解度为30克,在此温度下,向50克水中加入20克***后,所得溶液的溶质质量分数为( )A、40% B、30% C、28/6% D、23/1%5、农业上常用质量分数为16%的***化钠溶液来选种,下列方法配制出该溶液的是( )A、4克***化钠和16克水 B、16克20%的***化钠溶液和5克水C、10克8%的***化钠溶液蒸发4克水 D、14克10%的***化钠溶液和1克***化钠(二)、多项选择6、肥40时的***饱和溶液***到20,温度变化前后,保持不变的是( )A、溶质质量 B、溶液质量 C、溶剂质量 D、演技的质量分数7、现有20 时NaCl的饱和溶液100克,小民欲改变溶液中溶质的质量分数,他提出的下列方案中可行的是( )A、温度不变加入10克NaCl晶体 B、温度不变蒸发掉10克水C、温度不变加入10克水 D、温度不变取出10克溶液8、下列变化,溶液中演技的质量分数肯定改变的是( )A、温度不变,在***饱和溶液中加入***晶体 B、在饱和的***溶液中加入一些水C、将饱和硝酸溶液升温 D、将饱和***溶液恒温蒸发水分至有晶体析出9、现有100克10%的***化钠溶液,欲使其演技质量分数增大一倍,可采用( )A、蒸发掉45克水 B、加入10克***化钠 C、蒸发掉50克水 D、加入12/5克***化钠(三)、填空10、配制50克5%的食盐水,需用到的玻璃仪器有 /用 称取食盐 克,用 量取水 ml,分别倒入 中,瓶用 充分搅拌,最后倒入试剂瓶中,盖上瓶盖,并贴上标签/11、下图是实验室所用***的试剂瓶上标签的部分内容,请仔细阅读后计算;欲配制100克演技质量分数为14/6%的稀***,需用这种***多少毫升?取上述配制得到的中量***与6/5克锌充分反应,理论上可制得氢气多少克?12、100克稀***与25克石灰石
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