1、中考生物模拟真题含答案08 【资料一】疟疾是代从青蒿中提取的***。 为表彰她的突出贡献/10月5日/屠呦呦被授予诺贝尔生理学或医学奖/这是首位获得科学类奖项的中国人。 【资料二】/山东省济南市***机关破获一起非法经营***产品案件/大量未经冷藏的***类产品流入多个省。 截至4月11日/共立刑事案件192起/刑事拘留开始在全国实施计划免疫/大大提高了广大儿童及青少年的免疫能力。 如果***接种过期或未经冷藏而失去生理活性的***/结果是体内不能产生/仍会导致感染/也会失去了计划免疫的意义。 (4)除接种***外/请写出一条可以提高自身抵抗力的措施：。 中考生物试卷答案解析一、选择题1/ 【答案】B 【
2、解析】芽的常见分类方法：按着生位置区分，可分为顶芽、侧芽；按将来发育成什么分，可分为叶芽、花芽、混合芽。 【考点】芽2/ 【答案】C 【解析】鸟类的呼吸为双重呼吸。 吸气时，空气进人肺进行气体交换。 同时一部分空气进人气囊暂时储存；呼气时，肺内的气体排 出，气囊中的气体进入肺，在肺内进行气体交换。 由此可知，气囊在呼吸过程中起到了暂时储存空气和辅助呼吸的作用，并没有参与气体交换。 因此，家鸽进行气体交换的场所是肺。 【考点】动物呼吸***3/ 【答案】C 【解析】呼吸作用是指细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供生命活动的需要。 根据题意可知，小麦呼吸作用
3、所释放的这部分能量是以热能的形式散失了。 【考点】呼吸作用4/ 【答案】A 【解析】所谓转基因技术，是把一种生物的某个基因转人到另一种生物的基因组中，培育出的转基因生物就有可能表现出转人基因所控制的性状。 选项B，是人类应用遗传变异原理培育新品种的事例。 选项C，“多莉”羊运用的是***技术。 选项D，超级稻是利用了杂交技术，利用了生物基因的多样 性。 【考点】转基因技术5/ 【答案】B 【解析】社会行为的重要特征：群体内部往往形成一定的***，成员之间有明确的分工，有的群体中还形成等级。 选项A，同种动物之间为争夺食物、配偶和领导权而发生的争斗，属于攻击行为。 选项C，食物丰富时，田鼠会贮存些食
4、物等饥饿时再取来食用，这样的行为称为贮食行为。 选项D，鸟类的生殖和发育都伴随着复杂的生殖行为，如求偶、交配、产卵、孵卵、育雏等。 “母鸽哺育幼鸽”是育雏，属于生殖行为。 【考点】社会行为6/ 【答案】B 【解析】能将淀粉消化的消化液分别是唾液、胰液和肠液，因此，淀粉开始被消化的场所是口腔。 能将蛋白质消化的消化液分别是胃液、胰液和肠液，因此，蛋白质开始被消化的场所是胃。 能将脂肪消化的消化液分别是胆汁、胰液和肠液，因此，脂肪开始被消化的场所是小肠。 蛋白质、三大营养物质依次被消化的顺序是淀粉、由此可知， 脂肪。 【考点】营养物质消化7/ 【答案】D 【解析】呼吸运动原理：吸气时，肋间肌收缩，
5、肋骨和胸骨向上向外运动，膈肌收缩，膈顶下降，胸廓扩大，肺泡被动扩张，肺内气压下降。 外界气体进入肺；呼气时，肋间肌舒张，肋骨和胸骨向下向内运动，膈肌舒张，膈顶回升，胸廓缩小，肺泡弹性回缩，肺内气压升高，肺内气体排出。 因此，选项A，从甲到乙时，膈肌收缩，应是吸气。 选项B，以乙到甲时，膈肌舒张，应是呼气。 选项C，呼气完成的瞬间，膈肌应处于甲状态。 【考点】呼吸运动原理8/ 【答案】D 【解析】本题考查光合作用呼吸作用和蒸腾作用的相关知识。 从气孔进出的物质有氧气、二氧化碳和水蒸气。 氧气是呼吸作用的原料：二氧化碳是光合作用的原料：水蒸气是蒸腾作用散失的水分。 因此，光合作用、呼吸作用和燕腾作
6、用等生理活动都受到气 孔开闭的影响。 此外，气孔的开闭能影响蒸腾作用的强弱，而蒸腾作用能促进水分的吸收，同时拉动水和无机盐在体内的运输。 【考点】光合作用呼吸作用，蒸腾作用9/ 【答案】D 【解析】选项D，验证植物的蒸腾作用，应将塑料袋扎在茎秆的基部，而非把花盆也包扎在内。 【考点】光合作用，呼吸作用，蒸腾作用实验10/ 【答案】A 【解析】鸟卵的卵黄是卵细胞的主要营养部分。 菜豆是双子叶植物，其种子的营养物质储存在子叶中；玉米是单子叶植物，其种子的营养物质储存在胚***中。 【考点】生物营养物质储存11/ 【答案】D 【解析】选项A，巨人症，幼年时期生长激索分泌过多造成的；佝偻病，缺钙或缺维生素
7、D造成的。 选项B，白化症，皮肤及其附属***内缺乏黑色索造成的；糖尿病，体内胰岛素分泌不足造成的。 选项C，坏血病，长期缺乏维生素C造成的；脚气病，缺乏 造成的。B维生素 选项D，侏儒症，幼年时期生长激素分泌过少造成的；地方性甲状腺肿，患者因食物和水中缺碘而使体内甲状腺素分泌不足，从而导致甲状腺增生。 【考点】各类物质异常12/ 【答案】D 【解析】李某从广州飞往我市，由于我市的温度比广州的低，而人是恒温动物，为了维持自身恒定的体温，机体要靠加快代谢产热，代谢加快，体内物质氧化分解较多，而分解有机物要消耗氧气，所以耗氧量增加；同时温度降低，汗液减少。 代谢水分转化为尿液，所以尿量增加。 【考点
8、】***生理活动13/ 【答案】C 【解析】从行为获得的途径来看，动物的行为大致可以分为两大类，类是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为，如蜜蜂采蜜、蜘蛛结网、孔雀开屏。 另一类是在遗传因素的基础上，通过环境因求的作用，由生活经验和学习而获得的行为，称为学习行为。 该小鸟孵化并哺育的行为是生来就有的，由身体里的遗传物质所决定的，并不是后天学习得来的，故属于先天性行为。 【考点】动物行为14/ 【答案】B 【解析】依题分析，玉米是单子叶植物，有种子、有果皮、一片子叶，因此是，大豆是双子叶植物，有种子、有果皮，两片子叶，因此是，马尾松是***子植物，有种子、无果皮，因此是，***
9、蕨是蕨类植物，无种子、有基叶、有根，因此是。 葫芦藓是苔藓植物，无种子、有基叶、无根，因此是。 海带是藻类植物，无种子、无基叶、无根，因此是。 【考点】植物分类15/ 【答案】D 【解析】本题考查生命起源的相关知识。 科学家推测，生命起源化学进化过程包括四个阶段：第一阶段，从无机小分子生成有机小分子；第二阶段，从有机小分子形成有机大分子；第三阶段，从有机大分子组成能自我维持稳定和发展的多分子体系；第四阶段，从多分子体系演变为原始生命。 16/ 【答案】C 【解析】本题考查动物主要特征的相关知识。 水螅是腔肠动物，该类动物主要特征是身体呈辐射对称，体表有刺细胞，有口无***。 涡虫是扁形动物，该类
10、动物主要特征是身体呈两侧对称，背 腹扁平，有口无***。 【考点】生命起源17/ 【答案】C 【解析】选项A，***是哺***动物，体内有脊柱，属于脊椎动物；苍蝇是昆虫纲，是节肢动物，体内没有脊柱，属于无脊椎动物。 选项B，苍蝇属于昆虫纲，蜘蛛属于蛛形纲。 苍蝇和蜘蛛体表有外骨骼，身体和附肢都分节，同属于节肢动物。 选项D，苍蝇的发育过程经历了受精卵、幼虫蛹、成虫四个时期，属于完全***发育。 【考点】各类动物形态结构18/ 【答案】C 【解析】制作酸奶，其实就是培养细菌（***酸菌）。 利用***酸菌在无氧条件下将能葡萄糖分解成***酸，从而让人类获得更有易于消化和吸收的营养物质。 培养细菌的一般方法：1/制作培
11、养基（选用牛奶做培养基）；2/高温灭菌；3/***后，接种（倒入少量含有***酸菌的酸奶）；4/恒温环境中培养。 【考点】对细菌和真菌的利用19/ 【答案】D 【解析】选项A，说法不够严谨，应该说“甲的有机物含量一定比乙的多”。 选项B和C，能量在食物链的流动过程中被多种生物逐步消耗。 即甲体内的能量，流动到乙体内时剩下10%20%，而流动到丙体内时仅剩乙体内的10%20%， 【考点】生态系统20/ 【答案】B 【解析】选项A，图中，ab段上升是因为进食后，葡萄糖被吸收到血液中，引起血糖升高。 选项C，针对呼吸和光合作用而言，植物在上午810点和下午24点产生氧气最多。 从早上6点左右开始，由于温度
12、低，光合作用弱，随着温度上升光合作用渐强，氧气含量渐多。 到了正午左右，温度太高，光照太强，气孔关闭，CO2含量减少，光合作用的原料减少，光合作用减弱，氧气含量减少。 正午过后，温度降低，氧气含量变化与上午相似，先升高再降低。 选项D，种子萌发的时候，将内部储存着的丰富的营养物质转运给了胚根、胚轴和胚芽，不断清耗有机物，且不进行光合作用制造有机物，所以有机物的含量逐渐减少；当种子萌发抽出绿叶开始进行光合作用时，有机物的含量就会逐渐增加。 所以种子萌发的过程中有机物含量的变化规律是先减少后增加。 【考点】学生分析图像二、简答题21/ 【答案】（1）细胞的***和分化（2）2细胞核（3）4肌肉***（
13、4）收缩（5）语言 【解析】（1）生物体由小到大，是与细胞的生长、***和分化分不开的，图二所示，生物体通过细胞***，使自身的细胞数目增加、机体长大；细胞在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，这是细胞分化。 （2）肤色是生物的性状，而性状是由基因控制的；基因是DNA分子上的包含特定遗传信息的片段，DNA和蛋白质构成染色体，染色***于细胞核内。 结合图一，这种肤色是由细胞核控制的。 （3）运动时，骨骼肌受到神经传来的***而收缩，牵动骨绕关节活动。 运动时能量的获得和热能的产生，源自骨骼肌呼吸作用的结果。 结合图二，骨骼肌属于肌肉***。 肱三头肌收缩。肱二头肌舒张，投球时手臂呈伸肘状态：）4（
14、（5）人通过长期生活经验的积累，形成复杂的条件反射。 科比听到人们的赞誉而热泪盈眶，这是与语言文字有关的反射，是人类特有的条件反射。 这与人类大脑皮层中有其他生物不具备的语言中枢有关。 【考点】***生理活动22/ 【答案】（1）完全***发育种间互助（或互助）（2）子房壁（3）含***（4）高锰酸钾 【解析】（1）第一空：荷兰熊蜂隶属蜜蜂科，与蜜蜂的发育方式相同：经过受精卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，属于完全***发育。 第二空：荷兰熊蜂靠花粉花蜜为食物，花靠荷兰熊蜂身上的绒毛传播花粉。 两者是互相依存的关系，是种间互助的关系。 （2）受精结束后，花瓣、柱头、花柱和雄蕊等纷纷凋落，子房继续发育，成为果实
15、。 其中，子房壁发育成果皮，子房中的胚珠发育成种子，胚珠里面的受精卵发育成胚。 西红柿的可食部分是果皮，果皮由子房壁发育而来。 （3）氮的营养作用：能促进蛋白质和叶绿素的形成，使叶色深绿，叶面积增大，促进碳的同化，有利于产量增加，品质改善，***的营养作用：能加速细胞***，促使根系和地上部加快生长，促进花芽分化，提早成熟，提高果实品质，作物抗逆性和适应能力。 钾的营养作用：能促进光合作用，稳定叶绿体的结构，提高CO2的同化率，有利于作物的正常呼吸作用，改善能量化谢，增强作物的抗性（抗旱性、抗寒性、抗病性、抗倒伏等）。 根据题意应多施含***的无机盐。 （4）维生素C具有一种特性一一它的水溶液能够使高锰
16、酸钾溶液褪色，并且维生素C溶液越浓，用量就越少。 【考点】动物，植物23/ 【答案】（1）保持亲本的性状（2）***培养（3）Yy相对性状（4）基因（或遗传） 【解析】（1）生殖方式包括有性生殖和无性生殖。 有性生殖：是由两性生殖细胞结合成受精卵而发育来的。 有性生殖的优点：容易变异，产生新品种。 无性生殖：不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体。 无性生殖的优点：保持亲本的优良性状。 题干中马铃冀的繁殖方式属于无性繁殖。 （2）植物的***培养是利用植物的无性生殖原理，使离体植物快速发育成新植株的生物技术。 利用这种技术，可以将切成小片的植物叶片，茎尖、茎段或 花药、花粉等置于无菌条件下
17、，在培养基上培养，使它们发育成完整的植株。 （3）第一空：“甲（黄肉品种）自花传粉得到紫肉品种”，根据题意可知，亲代为同一性状（黄肉品种），而子代出现新性状（紫肉品种），则子代的性状（紫肉品种）为隐性性状。 那么，亲代和子代的基因型分别是Yy、Yy和yy。 第二空：遗传学家把同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。 （4）生物的各种性状是由基因控制的。 由于不同种生物的基因有较大差别，同种生物的个体之间，在基因组成上也不尽相同，因此可以说每种生物都是一个丰富的基因库。 物种的多样性实质上是基因的多样性。 【考点】生殖基因24/ 【答案】（1）皮肤（或汗腺）（2）肺泡（3）氧化分解有机物，释
18、放能量（4）白细胞（5）胰岛素分泌不足或***小管病变 【解析】（1）***将二氧化碳、尿素以及多余的水和无机盐等排出体外的过程，叫作排泄。 排泄有三种途径：二氧化碳、少量的水以气体形式通过呼吸系统排出；大量的水、尿素、无机盐等废物通过泌尿系统排出； 少量的水和无机盐通过皮肤排出体外。 （2）毛细血管的结构特点：数量大、分布广；内径窄；管壁非常薄，只由一层上皮细胞构成；管内血流速度最慢。 与之相对应的肺泡的结构特点：数量多；肺泡壁薄，只由一层上皮细胞构成；肺泡外面包绕着丰富的毛细血管。 毛细血管和肺泡在形态结构方面有很多的相似性：数量多，壁很薄。 （3）本题考查呼吸作用的意义：细胞利用氧，将有机物分
19、解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供生命活动的需要。 呼吸作用的实质就是分解有机物，释放能量。 （4）当病菌侵入***内时，有些白细胞能通过变形而穿过毛细血管壁，集中到病菌入侵部位，将病菌包围、吞噬。 因而，身体会有炎症表现出来。 （5）尿液中含有葡萄糖，原因有二。 其一：当原尿流经***小管时，全部的葡萄糖、大部分的水和部分无机盐等被***小管重新吸收；若***小管出现病变，就不能将全部的葡萄糖重新吸收，导致尿液中出现葡萄糖，其二：胰岛分泌的胰岛素进入血液后，能够调节糖在体内的吸收、利用和转化等，从而降低血糖的浓度；当***内胰岛素分泌不足时，细胞吸收和利用血糖的能力就会减弱，从而导致血
20、糖浓度超过正常水平，一部分血糖就会随着尿液排出体外，形成糖尿。 分析该题，两种病因都有可能。 【考点】***各种生理活动25/ 【答案】（1）成熟区（2）分解者（3）草食草鱼野鸭（4）自我调节（5）光合作用 【解析】（1）根包括成熟区、伸长区、分生区、根冠。 成熟区：细胞出现分化；表皮细胞向外突出，吸收水分；内部细胞中空形成导管，运输水和无机盐。 伸长区：细胞生长最快。 分生区：***产生新细胞。 根冠：起保护作用。 （2）细菌和真菌能够将动植物的遗体分解，其中的有机物被分解成简单的物质，归还到环境中，供植物重新利用。 因此，细菌和真菌被称为生态系统的分解者。 （3）本题考查食物链的书写。 （4）“人工浮***”为水体中的鱼、虾