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物理人教版八年级下册浮力计算专题复习
收录时间:2022-11-25 23:00:45  浏览:1
浮力的计算专题复习教学目标:1、熟悉四种常用的计算浮力的方法2、会根据提议选择适合的方法计算浮力3、通过对学生进行正确计算浮力的指导,提高学生分析解决问题的能力。4、让学生体验用正确方法计算浮力所获得的成就感。教学重点:根据题意选择适当方法计算浮力,尤其是阿基米德原理和平衡力法的应用。教学难点:对阿基米德原理的理解及公式变化的应用。教学过程:一、情境导入:问题:轮船是由钢铁制成的,为什么不下沉?(学生回答)那么轮船所受的浮力有多大呢?要用什么方法来计算呢?我们这节课就来复习浮力的计算方法。二、合作探究:让学生分别说出求浮力的最简单方法。共同归纳出计算浮力的四种方法及解题关键,并以知识树的方式形象、直观的表示出来。分别对四种方法进行分析和练习:1、压力差法:F浮=F向上F向下点拨:浮力产生的原因是上下表面的压力差,压力差法常常适合于已知压力、压强时求浮力的情景。2、称重法:F浮=GF点拨:称重法适用于两次用弹簧测力计的情景。3、阿基米德原理:F浮= G排= m排g=液g V排点拨:阿基米德原理适合已知排开液体体积、质量或者全部浸没时给出物体体积的情景,同时阿基米德原理还适合于气体。升华:1、由公式F浮=G排=液gV排可知,物体受到的浮力只与液和V排有关;而与物体体积、物体形状、物体密度、物体浸没在液体中的深度和面积无关。2、V排与V物的关系:切不可盲目认为V排=V物浸没时V排=V浸V物;部分浸入时V排=V浸V物点拨:阿基米德原理公式还可以变形求液体密度、排开液体的体积/典型例题:例1、密度是0/6103Kg/m3的木块,体积是2m3,当它漂浮在水面上时,求:(g=10N/Kg) (1)木块的重力; (2)木块受到的浮力; (3)木块露出水面的体积。(4)若要使木块完全浸没水中 ,至少需多的力?2/物体A的体积是2103m3,将它放入水中,露出水面的体积是整个体积的四分之一/ 如图所示。(g取10 N/kg) 求:(1)物体A所受的浮力是多少? (2)在A上放一个多重的物体可以使A刚好全部浸入水中? 例3、一个正方体木块,放在水中有3/5的体积浸在水中,求(1)小木块的密度是多少?(2)放入某种液体中有34体积没入液体中,求液体的密度?4/ 一块漂浮在海水中的浮冰,露出海面的体积是20m3,求这块冰的实际体积/(冰=0/85103kg/m3,海水=1/05103kg/m3)/三、小结:同学们这节课你学会了什么?四、巩固练习:用合适的方法计算浮力。五、板书设计:浮力的计算方法1、压力差法:F浮=F
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