1、人教(pep)版英语四年级下册期末复习计划 为了全面提高学生的英语素质和能力，帮助学生能更好地汲取知识，获得能力，使尖子生能在原有基础上更上一层楼；为使后进生能掌握最基础的英语知识，能对一学期来所学的知识有一个系统的整理，提升英语水平，特制订以下复习计划。 一、班级情况分析 ： 本班部分学生学习态度比较端正，平时上课积极开动脑筋、作业认真完成，基础知识比较扎实，能按时完成作业。但还有一部分同学懒惰、贪玩厌学，作业不做，不花时间朗读，背诵，单词不会写，更不用说句子。对于后一部分学生只能是从最基本的单词，句子着手。 二、复习内容： (一) 学生能够正确拼写lets learn部分的单词 (二) 学

2、生能够正确、流利地读lets talk课文 (三) Read and Write中的重点句型，要求学生能够达到四会(即听、说、读、写)。 三、复习重点： 复习四年级下学期的单词、句型以及语音知识。主要抓住各单元AB两部分，对知识要点进行梳理。 四、复习措施： 1/学生明确各单元学习要求，引导学生课后多读、多记、多写（四会要求的单词和句子）。 2/单词记忆是小学生英语学习的难点，我们要帮助学生养成记忆单词的良好习惯，如根据发音规则记忆、根据词义记忆、联想记忆等等，并帮助学生由单独记一个词转为记几个、一串词。 3/对于重点和难点内容，通过多检查、多反馈的方式促进学生对语言知识的掌握。 4/引导学生

3、把语言知识放入语篇中记忆，复习中回归教材，对教材内容要求学生读得滚瓜烂熟。在复习日常交际用语和句型时，更宜联系实际，学用结合，培养学生初步的语言运用能力。 六、课时安排 第十七周 单元复习，分类训练。 第十八周 综合复习。 第十九周 查漏补缺复习 第二十周 查漏补缺复习 各单元复习重点词汇： Unit1 our school/ 词汇重点在于：library/ canteen/ playground/ teachers desk/ garden/ gym/ art room，music room/ washroom。一系列关于学校设施的词汇。要求学生掌握好教室里具备的设施等词汇的书写 Unit

4、2what time is it? 词汇重点在于：one oclock（学生要掌握好自己1-10数字的书写）/ twelve thirty/ four forty-five/ eleven fifteen。各种整点/以及非整点时的时间表达方法。其中：什么时间该干什么的表达法是学生在复习时须注意的难点：its time for/to 。 Unit3 Is this your shirt? 词汇重点在于：jacket/shirt/skirt/dress/ T-shirt/ shorts/ jeans pants/socks/shoes等关于衣服的分类，其中单数的要求学生能听，说，读，写。 Unit

5、 4 its warm today 词汇重点在于：cold/warm/cool/hot/rainy/windy/sunny/snowy/cloudy等关于天气的词汇，有几个对学生是有要求的。其中有几个天气的图片容易让学生混合在一起，我会着重讲，提醒学生注意。 Unit5how much is it ? 词汇的重点在于：pretty/ colourful/ cheap/ expensive/ short/ small/ big/ long等形容物体性质以及描述外表的词汇。这单元还着重设计了水果的书写：apple/banana/watermelon/orange/pear/ a farm 词汇的重点在于：rabbit/ hen/ horse/ cow/ sheep/等农场的动物单元还着重设计了蔬菜的分类：carrot/cucumber/onion/tomato/potato 等。 本册书中动词短语与动词是一个重点。各单元话题的展开都是在学生扎实掌握动词，动词短语的基础上开展的。 各单元复习重点句型： 1、This /That is及其这两个句子的一般疑问句/ 2、What time is it？ Its Its time to/for 3、第一单元的两个句型加上问颜色的句子What colour is it？ 4、Wha