1、学生心理安全问题案例分析1/1/学生心理安全问题案例分析/山东省实验中学心理健康辅导中心 温学琦/学生心理安全问题案例分析1/2/一、想杀了高三班主任的大学女生/省内驻济某著名大学四年级女生，成绩几科红灯，面临无法毕业，宿舍关系极差，大学没有朋友，被害妄想，扬言要拿菜刀回高中母校杀了高三时的班主任老师，因为自己现在的状况完全是这个老师造成/学生心理安全问题案例分析1/3/一、想杀了高三班主任的大学女生/分析： 1、成绩好，遮蔽了老师、家长的眼睛； 2、家庭教育环境影响单亲家庭； 3、班主任工作处置不当； 4、青春期性的问题/处理： 时过境迁，且当事女生不予配合，但根据其母的描述，建议母女俩同时
2、去精神卫生中心接受检查治疗/学生心理安全问题案例分析1/4/二、一声咳嗽引发的斗殴事件/高一男生，在上课回答老师问题时突然冲向同班某男生，挥拳相向，幸亏老师、同学阻挡及时，未出大事。经老师同学回忆，该男生自入学起比较拘谨，在新生军训时就有过无缘无故向别人瞪眼的先例，在班里人际关系一般。长期观察发现，该男生愤怒情绪的指向对象是那些在他回答问题时咳嗽的同学，班主任和他谈话发现，他说那些咳嗽的同学“不怀好意，别有用心/学生心理安全问题案例分析1/5/二、一声咳嗽引发的斗殴事件/分析： 1、家庭教育严格，造成紧张焦虑情绪，长期积聚； 2、新环境适应问题/处理： 班主任发现及时，联合心理咨询教师个别辅导
3、，班主任在班里***班委带头不起哄，给予多鼓励，并联系学生家长到心理中心会谈。效果良好/学生心理安全问题案例分析1/6/三、想要殴打老师的女生/两个高二女生，到心理咨询中心咨询，叙述对物理老师的愤恨，物理课上不下去，常有“痛扁”老师的冲动，成绩下滑很快/学生心理安全问题案例分析1/7/三、想要殴打老师的女生/分析： 1、任课教师自身不注意给学生造成心理***影，可能引发安全问题； 2、学生处于青春期，情绪易激惹/处理： 做好学生心理疏导的同时，通过学校领导层面提醒该教师注意自己的言行给学生造成的***心理暗示和影响/学生心理安全问题案例分析1/8/四、在家自伤自虐的学生/高二男生，和母亲在学校附近租房
4、居住，进入高二以后晚上作业时常以手捶墙，甚至拳砸卫生间大镜子，其母恐慌，求助学校心理辅导中心。 这种例子很多，学生中比较普遍，但一般学校领导和老师可能不掌握这些材料。砸玻璃、头撞墙、割手腕/学生心理安全问题案例分析1/9/四、在家自伤自虐的学生/分析： 1、学习压力过大，没有好的压力宣泄渠道； 2、学生的评价标准过于单一，一方面造成学生压力大，一方面造成学校老师和家长发现不了问题。迁延日久，造成安全隐患。 3、作为心理辅导教师职能受限，未能很好和其他部门教师协作/处理： 1、新生建心理档案，及时发现，及早干预。 2、心理辅导课中设置压力宣泄专题，对于自伤自虐学生认真区别对待，不仅仅做思想***工
5、作。 3、心理宣泄室的恰当使用。 有学校上宣泄室，可以，但最好是在宣泄后能辅以专业心理辅导，不然助长***倾向/学生心理安全问题案例分析1/10/五、考入境外某著名大学的学生***事件/优秀毕业生，在校时期为学生会***，学校辩论赛最佳辩手，作为优秀学生的家长，她的母亲还为广大学生做了家庭教育讲座。毕业后考入境外某著名大学，大二时在参加完赴某发达国家的实习期后跳楼***。当时媒体大肆报道，***原因成谜。有的猜测为经济原因，有的猜测感情问题莫衷一是，没有遗书/学生心理安全问题案例分析1/11/五、考入境外某著名大学的学生***事件/在得知该事件后，我们***该生博客，博客中有这样的表述“最近思考的问题很多，
6、因为思考，很多问题得到了解决，但随即产生了更多的问题，不胜其扰”、“以前认为很清楚的问题现在模糊了，不能确定了”、“现在想来，以前所积极争取的东西是多么的虚无和没有价值，家人、老师、同学，周围的人都认为好的，自己就努力去争取，但现在，突然觉得这一切都没有任何的意义，我不知道自己到底要什么”、“看到别人快乐***的生活，突然觉得自己很悲哀”以此我们推测，其实该生是在自我同一性方面除了问题。也就是说，没有很好的解决“我是谁”、“我要什么”等问题。这是该生***的最真实而根本的原因/学生心理安全问题案例分析1/12/五、考入境外某著名大学的学生***事件/分析； 1、好成绩掩盖心理问题； 2、好表现忽略心
7、理问题/处理： 提高心理辅导课的实效性； 建立心理档案； 加强全体师生员工对学生心理问题的认识/学生心理安全问题案例分析1/13/六、差点不能参加高考的成绩优秀生/高三上学期末，本校一女生，无法参加考试，进入考场就颤抖，紧张，无法坚持，之前半学期没参加任何小型考试，语文考试中间退场，自己在校园哭泣，被校长发现，劝慰后参加完语文考试，其后考试勉强参加，主动咨询。期间处于抑郁状态/学生心理安全问题案例分析1/14/六、差点不能参加高考的成绩优秀生/分析： 1、家庭教育严厉，做事规矩； 2、失恋打击，妄自菲薄/处理： 个别咨询，系统脱敏，认知矫正，效果良好/学生心理安全问题案例分析1/15/整体分析/1、学生心理问题引发的安全问题不容忽视； 2、通过心理监护完全可以降低和缓解学生心理安全问题； 3、教师心理健康问题同样应当重视； 4、心理健康档案的建设和使用可以帮助筛查 5、全员参与，心理安全问题非单一部门职责，也非单一部门所能完成/学生心理安全问题案例分析1/16/向大家推荐几本书（书店，当当网可以买到/人民邮电出