高品质文库网

2012年全镇教育工作会议讲话
收录时间:2022-11-25 22:56:00  浏览:0
厉精图治 真抓实干 为提高我镇小学教育教学质量而奋斗在2012年春季期全镇小学教育工作 会议上讲话 卢兴坤 2012年3月1日 厉精图治 真抓实干 为提高我镇小学教育教学质量而奋斗在2012年春季期全镇小学教育工作会议上讲话 卢兴坤2012年3月1日 各位校长、同志们:大家好!今天在这里召开2012年春季期小学教育教学工作会议,目的很明确,就是按教育局的要求和教研室的工作计划,结合我镇的实际情况,在总结过去的同时,对新学期的工作提出一些建议。在新的一年里,我们要团结一心,鼓足干劲,力争上游,在教育局的正确领导下,厉精图治,真抓实干,发挥领导、教师的聪明才智,营造浓厚的教学氛围,加强校本培训,不断提升教师素质,加强党建工作和少先队工作,抓好校安工程,不断提高我镇的教育教学质量,夯实基础教育的根基。下面我讲几个问题: 一、党建工作在过去的一年里,我校党建工作以***理论和“***”重要思想为指导,认真学习贯彻党的***、十七届四中、五中全会精神,深入贯彻落实科学发展观,按照教育局党委的总体部署,不断加强和改进党的思想、组织、作风和制度建设,增强党组织的凝聚力和战斗力;不断加强党员队伍和教师队伍建设,提高教师队伍整体素质;不断深化创先争优工作,把党建工作提高到一个新水平。 (一)、开展创建“学习型党组织”活动,提高党员思想道德素质。按照中央的统一部署和教育局的有关文件精神,我校认真开展学习型党组织建设活动。 1、全面学习贯彻党的***以及十七届四中、五中全会精神。 组织党员深入学习贯彻党的***以及十七届四中、五中全会精神。党的十七届四中全会对加强和改进新形势下党的建设作出战略部署,通过学习,结合本校实际认真贯彻落实,扎扎实实做好党的建设各项工作,为我校各项工作的全面协调可持续发展提供坚强的组织保证。 2、学习廉政准则。举行学习中国***党党员领导干部廉洁从政若干准则活动。 3、开展“党性教育”活动。对党员进行党性和党的历史教育。 4、继续推进师德师风建设。 继续组织广大教师学习贯彻中小学教师职业道德规范、教师法等;规范广大教师的教育教学行为,实行师德考核管理,充分发挥我校优秀***党员、模范教师的榜样和示范作用,进一步促进广大教师提高职业道德水平。 (二)、开展创先争优活动,强化党的组织建设。 1、以“开展创先争活动建设和谐校园”为主题,争创先进基层党组织。 结合学校工作制定了工作方案,健全机制,使活动深入开展。通过这一活动,提高了党组织在群众中的威信,党员在群众中树立了良好形象。 2、加强党员管理、健全党内生活制度,严格党的组织生活。认真开展“三会一课”,做好会议记录;深化党员公开承诺工作,每位党员签订了公开承诺书,并付之实施。认真完成党员目标管理任务,坚持***评议党员制度。按规定过好领导干部***生活会和党员组织生活会。及时交纳党费。 3、发挥党员的先锋模范作用。 围绕学校中心工作,结合教育教学实际,树立党员干部形象。广大党员立足本职,爱岗敬业,不断进取,扎实工作。全体党员在各自的岗位上发挥先锋作用,在本职岗位上创一流业绩。 4、认真做好发展党员工作。 根据***规定和发展党员工作细则,努力做好骨干教师入党工作,引导团员青年靠拢党组织,为党组织补充新鲜血液奠定坚实基础。以在教学第一线青年骨干教师为发展党员的重点,加强对入党积极分子的经常性教育和入党前的强化教育。坚持成熟一个发展一个的原则,严格预审制度及发展程序,保证发展重点和质量。进一步加强对预备党员的培养教育和考察,对考察合格的预备党员按时办理转正手续。全年完成了15名拟培养入党积极分子、11名预备党员、10名转正党员的材料整理、报批工作。 (三)、加强反腐倡廉宣传教育,深入推进党风廉政建设 1、坚持和完善***集中制,发挥领导核心作用。 坚持贯彻落实***集中制,完善领导班子的议事和决策机制,凡有重大事项均通过党支部委员会研究。坚持少数服从多数的原则,班子团结,班子分工明确,切实带领广大教职工为教育事业作奉献。 2、做好党务公开、政务公开工作,自觉接受广大党员群众的监管。 积极实施校务公开工作,向全校教职工全面公开学校党建、财务、基建、等各个工作情况。制定学校各部门年度计划,并明确责任。同时倾听全校教师对学校工作的意见和建议。进一步规范校务公开,使教职工对学校发展前景、***的目标、管理的方法、工作的程序有了全面的、深入的了解,调动了广大教职员的积极性,增强了广大教职工参与管理学校的意识/加强了学校的***建设和廉政建设。 3、发挥工会作为党联系教职员工的桥梁和纽带作用。 实施送温暖工程。工会组织教师参加了健康体检;平时做好对生病、受伤的教职工的关心慰问工作;组织教师开展一系列活动。组织教师节全体教师汽排球比赛。丰富教师文化娱乐生活。 4、继续开展“党建带团建”工作。 “六一”期间,少先队开展庆“六一”活动。同时,大队部还组织开展一系列有利于提高素质、富有特色的团队活动。推进良好校风的形成。 (四)、加强精神文明建设努力构建平安和谐校园。 1、把德育工作贯穿于教育教学工作的全过程。 坚持以学生为本,建立以政教处为主体,班主任为骨干,教师全员参与的德育工作队伍;建立以学校为主、家庭配合、社会关心支持的三位一体的德育工作网络;引导教师以德育人,在教育教学中不断加强对学生进行思想道德教育。通过开展文明班级、三好学生、优秀学生干部、优秀班主任、优秀德育工作者等评比工作,激发全体师生的工作热情,推动学校精神文明建设。 加强青少年行为规范养成教育、弘扬和培育民族精神教育、文明礼仪教育、法制教育、安全教育、感恩教育、敬老教育、网络安全教育、廉政文化教育、预防传染病安全教育、预防***教育、反***教育、防溺水安全教育、心理健康教育、防骗防抢安全教育、自然灾害逃生安全教育等。通过开展有益的教育活动,进一步规范学生行为,促进健康成长。 2、开展丰富多彩活动。 广泛发动师生开展丰富多彩,健康向上的活动。举行了庆祝元旦文艺汇演。通过活动使广***生形成文明健康、积极向上的文化生活方式和热爱学校,热爱集体的良好风尚,同心同德,奋力拼搏,推进学校精神文明建设。一年来,我们做了大量工作,取得一定成绩,继2008年被评为贵港市党建工作示范学校以来、连续四年被评为县教育系统先进党支部后,2011年又一次被评为教育系统先进党支部和开展“师德建设年”先进集体、联评承诺先进单位,有力地推动了学校教育教学质量的提高。但也存在薄弱环节,如学习理论时间不够充足,用理论指导工作有待进一步拓展,“创先争优”工作水平有待进一步提高等。今年,我们将继续发挥党组织的***核心作用和***党员先锋模范作用,全面加强党的建设,推动我校各项工作更上一层楼。 二、教育教学工作 (一)、2011年秋季期工作的回顾1、教育教学常规工作常抓不懈。一期来,我们不放松教育教学常规工作的管理,经常深入各校点听课、评课,督查学校常规工作,因此,我镇教育教学工作扎实、有序、高效地开展。教学质量稳步提高。 2、业务培训,扎实开展。多年的教育教学实践,使我们深深体会到“百年大计,教育为本;教育大计,质量为本;质量大计,教师为本。”没有好的领导就没有好的学校,没有好的学校就没有好的教师,没有好的教师就没有好的教育,教育者的素质决定学校的教育质量。因此我们着力培养一支奉献、廉洁、开拓的领导班子,培养一支勤业、敬岗、爱生的教师队伍,坚持用现代教育理念指导办学,以人为本。坚持和谐全面发展的原则,在大力推行素质教育的实践中,努力探索出一条教育的新路子,让每个学生都获得成功的喜悦。 我镇全体师生全面贯彻执行党的教育方针/以饱满的工作热情、严谨治学的态度、注重教师队伍的建设,学生的整体素质不断提高,教学质量逐年提高。 2011年秋季期,我们除了组织部分教师参加县级以上培训外,还加大校本培训的力度,利用教研活动之机,对我镇教师进行相应的业务知识的培训。先后在镇中心校举行了2次教学专业知识的培训,共培训136人。3、组织我镇教育教学质量抽检。平时,由于我们注重一手抓管理,一手抓教学,管理到位,落实到位,检查到位。特别是教育教学质量抽检,多年来不放松。在2011年秋季期全镇教学质量(六年级)抽检中,赤马小学六年级总积分是117/43(全镇排名第1)/丹竹小学116/37(全镇排名第2)/丹竹镇小115/56(全镇排名第3)。/4、教研活动正常化。在协助教研室做好送教下乡工作的同时,我们迎合教研室的要求,结合我镇实际,主要抓第二学段的作文教学和高年级阅读教学。利用本镇的教学资源,2011年12月12日在丹竹镇中心校举行了1节作文教学研究课。三年级复述作文会隐身的房子由镇小骨干教师李洁梅执教;另一节是五年级阅读课开国大典(移植课);由镇小骨干教师冯 敏执教,共培训教师136人,课后教师互动评课,最后辅导员点评总结,并专题讲座;复述作文训练的点评和取其一点 落实一点。5、课题研究,氛围浓厚以课促研,以研促改,科研促教研,教研促成效,这是我们的共识。由于我们学校领导重视,教师科研意识浓厚,各校参与研究的课题扎实有效地推进。6、教育教学成绩(1)2011年秋季期县教育教学质量抽检中,我镇的李金兰、卢荣渝、谢雅丽、冯永勇老师任教的科目获得了教学质量二等奖。(2)2011年秋季期全镇教育教学质量抽检(六年级)中,语文、数学总积分最高的三间学校是赤马小学(117/43)、丹竹小学(116/37)和丹竹镇小(115/56)(3) 科研课题成效显著,全镇有12人的论文刊登在小学教学参考,有5人获得课题研究先进个人。(4) 学生参加县举行的复述作文大赛,获一等奖的有20人。二等奖的有30人,教师获奖的有20人。(5) 骨干教师脱颖而出。选派的骨干教师陈晓丽、陈燕燕参加县教师教学基本功比赛获得第二名。(6) 在复述作文训练课题研究中,由于李金兰研究成效显著,在县课题研讨活动中,在会上作了经验介绍。成绩的取得,只能代表过去。在正视成绩的同时,发现存在问题,采取措施解决问题,这才是我们目前的关键问题,我认为主要存在的问题有如下;1领导意识的思维定势,凭经验去工作,不思***进取,不求上进,导致部分学校领导在工作中只求无过,不求有功,工作疲倦感突出,很多工作都处在应付状态之中,被动多过主动,抓细抓实抓出成效的工作少。2管理力度不够。有些学校领导对教学质量管理意识差,平时很少或根本不深入课堂听课,最关心的就是班级有没有老师上课,至于老师会不会上课,怎么上课,教学效果怎么样不听不问,不知不理。试想作为领导,教育教学工作管理人员,教师教学的参谋,平时不深入听课,了解教师使用教材情况,驾驭课堂教学情况,你根据什么评价教师,又怎样指导教师备课,上好课。只关注教学结果,忽略教学监管过程,导致校与校,班与班,学科与学科之间教学质量差距大。3、教育教学质量相对悬除大。从2011年秋季期镇质量抽检来看,抽检结果显示,学校与学校、科目与科目、班级玉班级学生的成绩差距大,赤马小学六年级总积分是117/43(全镇排名第1),而东山小学六年级总积分是51/026(全镇排名第12);梅令小学城金塘分校六年级语文积分是68/550770/73(全镇排名第1),廊廖小学六(2)班语文积分是23/5326(全镇排名第45);丹竹小学六(3)班数学积分是64/7982(全县排名第1),东山小学河山分校六乙班数学积分10/5452(全镇排名第45)。4、教师工作缺乏责任心、事业心。部分教师责任心、事业心不强,思想抵触,工作得过且过。表现为;首先是课堂管理不力。教师只管上课,完成本课时的教学任务,至于学生听不听课,不管不理,导致课堂上真正听课的人少,真正想学点知识的人更少,课堂上五花八门,奇形怪招什么都有,高声谈笑、同桌(邻桌)打反、伏桌子、弄东西、左顾右盼、闭目养神等。其次是教学随意性大。有的教师上课不按预设的教案实施课堂教学,一节课上多上少随心所欲,得过过,没有得到训练。再次是课堂教学目标不明确,无重点。就拿低年段阅读教学来说,在教学中哪方面内容是教学重点,老师在课堂教学上心中没有数,因此在教学上,有的老师把分析课文作为教学的重点,而识字写字只作为课堂教学的一个配角,更谈不上留一定的时间和空间让学生在课堂做一些相关的练习。再有就是教师缺乏钻劲。抄教案是为了应付检查,而不是为了教学。正常的教学流程是先备课(备教材、备学生),后上课(按预设的教案内容授课),但我们有的老师抄教案和上课的内容同步,即抄多少上多少,有的是先上课后有时间再抄教案,这些人的教案都是用来准备检查的,不是真正为上课而备课,为提高课堂教学质量而备课。(二)、新学期工作思路1、继续抓好师资培训。以近年来新招聘的代课教师、特岗教师培训为重点,继续加强教师培训。并深入新招聘教师、特岗教师课堂达标课,力争提高他们的课堂教学水平。2、充分利用本镇乃至片区的教学资源(教学能手、骨干教师)开展片区以及全镇性教研活动和业务知识专题讲座,全心全意为提高我镇教师业务水平服务。3、加强教学常规工作的管理。不定时深入各校点、班级听课、评课,督查教育教学常规工作。俗话说:一分耕耘,一分收获,从多方面、多渠道反馈的信息,哪间学校的领导勤于深入课堂听课和评课,开展有实效的教研活动,哪间学校的师资水平、教学质量就会相对稳定、提高。这一点,我想,在座的赤马小学的领导做到比较好,他们精诚合作,经常深入校点、班级听课、评课、指导课堂教学。希望在座的领导也像他们那样,勤听课,多研究,想方设法提高教师的教育教学水平。4、加大教研工作的力度。结合实验课题,本期举行全镇性主题鲜明的教研活动,以课代培,以研代培,以研诱导,弃劣取精,扎扎实实为提高课堂教学效率和教学质量服务。5、继续实行质量监控。本期继续强化质量意识,在六月中旬前做好村校毕业生10%的筛选、上报。并做好相关的质量分析。质量监控学生的成绩作为量化校长业绩的依据之一。6、结合作文课题研究,迎合教研室的部署,举行全镇性小学生即席作文比赛。 (三)、新学期教学工作建议:1、加强校本培训,不继提高教师的业务水平和综合能力。各校要充分利用每周的学习时间,加强师德师风的教育,树立正确的人生观和价值观,遵纪守法,爱岗敬业,无私奉献,工作上讲究方式、策略,提高工作效率。2、学校领导要经常深入班级听课、评课,督查、指导教学常规工作,不继提高教师课堂教学技能和业务素质。3、培养学生良好的学习习惯。在平时的教学工作中,应该扎扎实实培养学生良好的学习习惯,让学生自主学习,培养学生认真书写、潜心读书、细心观察,做事细心,认真审题,乐意答题的习惯。4、关于课堂作业。强***师每上完一节课一定要有学生书面作业,实行当堂作业当堂完成,教师在设计课堂练习,要根据本课时的教学目标,结合本班学生知识水平,优差兼顾,有弹性,有坡度,题型富含趣味性,课堂作业要全收全改。5、把好“三关”、抓好“三练”“一测”,加强口算训练、提高计算能力。在课堂教学中要注意学生“双基”的练习和巩固,重点把好“三关”(即掌握知识关、积累巩固关、活学会用关)充分利用教材中要求读、记、背的词语、名言警句、古诗,优美篇章,要求学生会读、识记,并在生活实践中运用,做到边学边用。并要抓好三练一测(即一课一练,一节一练,一日一练,一单元一测)加强辅导,及时查漏补缺。 口算是笔算的基础,也是人们日常生活中经常用到的能力之一。口算不仅需要正确还需要速度,尤其是基本的口算要达到熟练的程度。力求在每节课上课前根据学习内容设计进行两三分钟的口算训练,提供足够的计算训练时间,提高学生计算能力。 6、加强读、写结合,教材中凡是要求背、默的课文、段落、诗词、佳句一定要强化学生背、默出来。老师要定时检查,给学生一定的压力。对文质优美的课文,除了要学生多读外,结合实际,适当增加一些小练笔,如写景、记事,写人等。教材要求学生的习作一定要不折不扣指导学生完成,只有扎扎实实“练”,练多了学生作文才有提高。特别是中年级的作文教学,一定要按“先阅读后训练,先指导后习作,先模仿后创新”的思路进行教学。同时,还要注重培养学生的观察能力,发展思维能力,努力为学生提供广阔的空间,减少习作的束缚,促进学生习作能力的提高。 7、坚持三个十分钟。即每天坚持默写生字词十分钟,每天坚持背古诗文十分钟,每天坚持默写,运用教材中“日积月累”十分钟,只有这样,学生的字、词、句、文才能记得牢、学得透。 8、加强课内外联系,拓展学习的空间,我们要充分利用教育资源,开展丰富多彩的实践活动,如日记,要求学生写日记,要改变写法,因为大部分学生有写日记的习惯,只求形式,不求质量,大多数学生都是记流水帐,收效不大,老师应要求学生在写日记时,用上三至五个所学的好词或二、三句好句,使学生在广阔的空间里学语文、用语文,内化语言,丰富知识,丰富积累,提高写作能力。 、注意培养学生良好的计算习惯。 认真审题的习惯。一要审清数字和符号,并观察它们之间有什么特点,有什么内在联系;二要审清运算顺序,明确先算什么,再算什么;三要审清计算方法的合理、简便,分析运算和数据的特点,联系运算性质和定律,能否简算,不能直接简算的可以通过分、合、转换等方法使运算简便,然后才动手解题。 专心校对的习惯。在计算中,学生抄错数字或符号的现象是非常普遍的。要求学生做到三核对:题抄好后要与原题目核对;竖式上的数字要与横式上的数字核对;横式上的得数要与竖式上的得数核对。在每次作业或考试中,类似的现象已降到最低点,大大地提高了计算的正确率。 积极验算的习惯。抄题写数立即查;计算时反复查;脱式时上下查;计算完毕整体查。做到每题必检查,每步必验算。一步一回头,及时检查验算,及时纠正错误,保证计算的正确。 及时订正的习惯。作业中的错误,若是共性的,可集体纠正;若是个别的,要让学生自己改正过来,并认真分析出现错误的原因,以免今后再出同类错误。学生还可以自己收集错题,做成一本错题集,经常复习察看,以防出现类似的错误。 养成规范书写的好习惯。作业和练习的书写要工整,不能潦草,格式要规范。对题目中的数字、小数点、运算符号的书写必须符合规范,清楚。数字间的间隔要适宜,草稿上排竖式也要条理清楚,数位要对齐。另外/教学中/还应加强书写格式的指导,规范的书写格式可以表达学生的运算思路和计算方法、步骤,防止错写漏写数字和运算符号。教师还要以身作则,作学生的表率。如:解题教学,审题在前,分析在后;板书简明,重点突出。 三、德育工作 德育工作是学校的重中之重,只有做好德育工作,才能促进其它工作的开展。(一)、健全组织。各校成立了以校长为组长的德育工作小组。(二)、组织教师学习,提高认识。 1、认真学习教师职业道德规范、义务教育法、中华人民共和国教师法、未成年人保***、教师行为五条禁令等。 2、观***教育电视台播放的形势教育课,弘扬和培育民族精神。 3、学习先进人物的事迹,树立身边的榜样。培养教师爱岗敬业,无私奉献,刻苦钻研的精神。 4、组织师生观看开学第一课。写好观后感。(三)、把德育教育融入各种活动之中,以德育人,以情感人,培养学生良好的思想品质。 1、把德育工作贯穿于课堂教学的过程之中,注重科学育人,关爱每一个学生,注意对学生的培养及提高辅导。 2、通过开展活动,注重培养学生的德育表现,给他们创设,体验活动的机会,在活动中受到教肓,得到锻炼,树立信心。如镇小庆祝2012年元旦,在灯光球场开展以主题为“放飞***,和谐校园”的文艺演出。梅令小学在“六一”活动中进行了广播体***赛等。 3、利用班队会的活动课开展专题性的教育。围绕着“弘扬和培育民族精神”“和谐校园”“生命教育”等专题活动,发挥学生的主体作用。 4、班级充分利用好版报。向全校师生宣传德育,法制等方面知识,提高学生的认识水平 5、做好后进生的转化工作,要有计划、有目的、有针对性地对学生施之以爱。树立学生对学习,对活动等方面的自信心。挖掘他们的潜能。发挥其特点,不随意讽刺、不挖苦、体罚或变相体罚的现象发生。(四)、把德育教育工作,与学生的日常行为结合起来。 各校根据平常的工作 ,与学生认真学习小学生守则和小学生日常行为规范。如镇小制订先进班级评比方案。(五)、抓好德育的常规教育 1、利用升旗议式,教育学生热爱祖国,社会主义的教育。通过升旗,学生代表在国旗下的讲话,有意义的陶冶学生的思想形成健康的心理。 2、教育学生用文明用语,做文明事。 结合晨检,课间活动,来检验学生的文明行为,使学生养成良好的习惯。说文明话办文明事。 3、继续开展读书活动,使学生通过读书,提高语言的表达能力,对事物的认识水平,思想道德的素质。 (六)、发挥少先队作用,协助学校管理。 1、成立红领巾广播站,如镇小和赤马小学,周一至周五中午进行红领巾广播。 2、健全少先队大队部组织,成立红领巾检查小组,如镇小红领巾检查小组协助值日领导教师督促学生的日常规范。 学校根据各自实际,用不同手段抓好德育工作,开展德育活动,取得了可喜的成绩。但有些学校对德育工作的重要性认识不够,抓得不细,成绩不大。卫生状况较差,有些学校没有仪仗队,对升旗不够重视。总结过去,促进未来,希望在新的一年里各校要认真抓好德育工作,把德育工作贯穿到各个活动中去,通过活动,促进德育工作,从而提高教育教学质量。 四、安全、体卫工作 在过去的一年里,安全方面:以确保校园安全为目的,坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则,通过安全教育,增强学生的安全意识和自我防护能力。在全镇教职员工的共同努力下,营造了一个安全、文明、健康的育人环境,切实保障师生安全和财产不受损失,维护学校正常的教育教学秩序,全镇学校没有发生重大安全事故。体卫方面:以增强学生身体素质和创设一个干净、整洁的校园为目的,让学生掌握一定的体卫常识和自我保护技能,养成良好的卫生习惯。(一)、安全方面1、加强领导,明确责任各学校领导对安全工作高度重视,卢校长在校长会议上经常告诫各小学校长要重视安全工作,就是“生命高于一切,责任重于泰山”。要求各小学做到“警钟长鸣,常抓不懈。”中心校成立了党政一把手挂帅的“全镇小学安全工作领导小组”,由中心校校长卢兴坤任组长,副校长杨董贤任副组长,各小学校长为组员,统一领导各小学安全工作。各小学也相应成立了安全工作领导小组,负责好本校的安全工作,并层层签订责任状,具体工作责任到人,从而使各校安全管理工作形成了横向到达、纵向到底的网络体系,实现了校园安全的全方位设防。 2、 完善制度,强化管理,措施到位,健全管理网络。 各小学都建立了安全保卫工作领导责任制和责任追究制。由各学校党支部***、校长负责,将安全保卫工作列入各责任人的目标考核内容,并进行严格考核,严格执行责任追究制度,对造成重大安全事故的,要严肃追究有关领导及直接责任人的责任。 签订责任书。各学校层层签订责任书,明确各自的职责。贯彻“谁主管,谁负责”的原则,做到职责明确,责任到人。 不断完善学校安全保卫工作规章制度。为使各学校安全工作能够正常有序的开展,根据上级主管部门的指示,各校要进一步完善了学校安全工作的各项制度,我们在原有各项职责制度的基础上,建立学校安全保卫工作的各项规章制度,并根据安全保卫工作形势的发展,不断完善充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度,以及学生管理、门卫值班、巡逻值班、防控传染病、食品卫生管理、防火安全管理、体育器材检查、健康体检等等一系列安全工作规章制度。使各项制度职责更具体化、更细致化,同时我们各学校还要和教职工层层签订了各种责任书,分工到人,责任到人,签订了安全责任书,并与学校考核相挂钩,强化管理,使学校安全管理网络覆盖到校园的每一个区域,每一个角落。严禁教师个人利用假期(日)私自带学生外出,在校外开展的社会实践活动要坚持上级领导审批,制定活动预案。对涉及学校安全的各项工作,都要做到有章可循,违章必究,不留盲点,不出漏洞。 各小学建立了学校安全意外事故处置预案制度。并建立了事故处置领导小组。 3、广泛宣传,加强教育,促进自护提高安全意识。要确保安全,根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力,抓好安全教育,是学校安全工作的基础。各学校要以活动为载体,全体动员、全员参与,把安全工作作为学校日常的重点工作,寓安全教育于活动中,加强安全教育,提高安全意识,养成安全习惯。使全体师生面对困难时能够妥善,科学,合理的处理,避免了不必要的损失。 各小学能认真做好安全教育周和安全教育活动月工作。我认为,学校安全教育要以“校园安全”为主题,在安全教育周和活动月期间,学校组织学习安全教育工作文件,对校内易发事故类型、重点部位保护、工作薄弱环节、各类人员安全意识与安全技能等方面,开展深入全面的大检查,消除隐患,有针对地扎实地开展教育和防范工作。 各校都开展有安全教育活动。对学生开展安全预防教育,增强学生安全意识,加强学生安全教育,使学生学会自我保护、自救、互救的常识和技能,也是各校安全工作的一项重要内容。为此,我们除了要求教师在常规教育教学中渗透安全知识教育外,还通过各种途径积极开展了学生安全教育活动。各校都举行了消防、防震等演习,通过消防演习不仅增强了学生的消防意识,还使学生从“演习实战”中学会了使用消防器材、自救逃生、互救等技能。各校都在校园举办了交通安全宣传展,使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。通过教育,提高了广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。4、狠抓落实,及时整改,确保安全万无一失。安全工作难在一贯坚持,安全事故多是出于麻痹大意。一年来,各校都坚持“教育为重,预防为主,标本兼治,。”的方针,提高安全防范意识。开展常规检查。每学期开学以后,各学校都把安全教育工作作为重点检查内容之一。开学前,学校对校舍进行全面的安全检查。发现问题都能及时整改和上报。树立安全第一思想,不断改进安全工作。当安全工作与学校其它工作有冲突时各校都能无条件地把安全放在第一位。各校坚持24小时值班值勤制度。学校保安人员坚持24小时在校园治安巡逻,这一值班值勤制度在应对可能的突发事件、确保晚间校园平安上起到了十分重要的作用。5、齐抓共管群防群治,确保学生安全。、学校安全教育工作是一项社会性的系统工程,需要社会、学校、家庭的密切配合。在教育立场上,家长的愿望与学校的教育目标是一致的,家长与老师应该是一种合作的伙伴关系。我们深知,只有家校同心,形成合力,孩子才能健康和谐地发展。每个假期,各校都发给家长的一封信,提示家长假期关注学生安全和守法情况,正是有了这些,使我们和家长的联系更加密切。也填补假期学生安全管理的空白。(二)、体卫方面1、抓好体育工作,全面提高学生身体素质。各学校能认真贯彻执行体卫两个条例,认真执行达标、合格标准,努力提高“二操”质量,在此过程中达到教会学生锻炼身体的方法,养成锻炼身体的习惯,全面提高学生身体素质的目的。大部分学校每年都能按时发送体育达标数据。 为了更好的开展学校体育工作,各学校都成立了体育领导小组,分管体育,领导小组定期召开会议研究部署学校体育工作。2、以体育活动为载体过去一年里,各学校在“六一”节、“国庆”或“元旦”都开展了丰富多彩的校园体育活动,如篮球、兵乓球、跳绳等比赛,通过活动,激发了学生的兴趣,拓展了学生的爱好。3、加***生工作,保证师生健康。各校都要把卫生工作作为学校一项重要事项来抓。首先领导重视,建立了卫生工作领导小组,带领小组成员经常学习学校卫生工作的有关政策法规,并形成例会。学校在制定工作计划、总结,评选先进时,把卫生工作列为重要内容。做到学校内部职责到人,由分管领导直接抓管,条线分明。各学校还不断健全和完善各项规章制度,如:学校教学卫生制度,卫生检查评比制度,六病防治工作制度,各校都有检查、记录。各学校对学生的健康教育也非常重视,各学校都能利用黑板报、橱窗、广播、卫生小报、等多种形式向学生、家长宣传教育,让健康知识人人知晓。 (三)、存在的主要问题和下步的打算 1、安全方面 我们在校园安全方面做了一些工作,安全工作得到加强,但是,学校安全工作的形势仍然比较严峻。 社会育人环境存在不利于师生安全的因素。近几年来,在上级主管部门和各级党委政府的领导下,通过有关职能部门的集中综合整治,学校周边环境有明显的好转。但是,社会上的不***因素和***文化对师生安全的影响还比较大,试图干扰学校及学生的社会闲杂人员还存在,例如:社会上的黄、赌、毒、非法出版的图书、音像及网吧和游戏室对学生的影响还非常大,学校周边的饮食摊和移动小摊还存在食品安全隐患,有个别人员故意破坏学校的设施。 学校安全工作的难度不断增大。学生作为社会的弱势群体,多数自我保护意识和安全防范能力低,大大增加了学校安全工作的难度。 部分教学点门窗破烂,走廊围栏不达标,特别是团结小学离河边近,围墙不完善,还有几间在公路边,校门口两旁没有警示标志,希望存在有安全隐患的学校,一方面把有限的经费逐步完善,另一方面,要时刻绷紧“安全”这根弦,不能有丝毫的麻痹大意。 部分学校的安全橱窗和专栏没有更新。 2、体卫方面 大部分学校没有开足体育课,只是按照过去每周安排2节体育课。希望各校国家标准开足体育课(一、二年级每周4节,三至六年级每周3节)。 部分学校和教学点的体育课教学都是“放羊式”教学,学生连最基本的集队、队列队形和队列队形的变化等都不会,如一列变两列,更不要说其它体育技能。现在各校都购买有一整套的体育用书,希望各校上体育课的教师,根据实际,有目的地选择一些教给学生。 有部分教学点的体育设施和器材陈旧,场地不够,从而影响了学生上体育课及体育锻炼。 个别学校和教学点的环境卫生较差。体现在校园和走廊到处都是胶袋、有壳垃圾残渣和纸屑。希望存在有问题的学校或教学点,制定行之有效的办法来进行管理。 五、校安工程 实施中小学校舍安全工程,是党中央、国务院贯彻落实科学发展观、推动教育事业科学发展的一项民心工程。我镇中小学校舍安全工程自启动以来,在上级校安办的精心指导和政府的高度重视下,认真落实中小学校舍安全工程的有关政策和会议精神,强化领导、精心部署、规范管理、扎实推进,克服了时间紧、任务重、技术力量不足等困难,按照工作要求及时间,认真落实各阶段重点工作,全面完成了校安工程各项工作任务。(一)、基本情况1、领导重视成立了以学校主要领导为组长的校安工作领导小组/实行高位推动/切实加强对实施校安工程的领导/使工程实施做到了有安排、有落实、有督促、有检查。由于组织领导得力工作/全镇校安工程得以全面启动并顺利实施。2、 狠抓管理 制订了具体的项目实施工作计划和详细可操作的工作方案/将工作目标和责任层层分解落实/做到每一个环节的工作落到个人/每一项责任落到个人,对工程项目的实施进行全过程监督。3、 确保质量 中小学校舍建设工程质量的优劣/直接关系广***生的人身安全/关系到党和人民政府在人民群众中的形象。要将中小学校建成最安全、家长最放心的场所/校舍建设工程质量是命脉。工程实施中我们严格按照项目法人责任制、招标投标制、工程监理制、政府采购制、合同管理制、工程质量终身制等要求实施和管理。认真把好每一道工序质量关/确保中小学校舍建设的工程质量。4、 多方协作 校安工程涉及多个部门/技术要求高、时间要求紧、任务繁重/光靠一个部门力量是不够的/必须在当地政府的统一指导下形成齐抓共管的工作合力/上下沟通、部门配合、多方支持/才能确保工程顺利有序推进。(二)、全面完成了工作斐然任务1、工作成绩几年来,我镇校舍维修改造工程取得了可喜成绩。丰塘小学利用自治区资金105/5万元,建成建筑面积为1150平方米的4层教学楼一幢。东山小学利用中央资金75万元,建成了面积为927平方米3层教学楼一幢。中心校利用自治区资金120万元建成了面积为1333平方米3层教学楼一幢,建造了围墙共500米。赤马小学全村分校建成了教学楼一幢。罗岑小学、长岐塘小学建成了学生厕所各一间。白马小学建成了学生厕两间。 2、网络版填报,信息上报全国校舍信息系统网络版填报基本做到与工程进度同步进行,能按上级校安办要求,按时上报各种临时性的数据,全部完成了校舍信息采集工作/ 及时完成好上级校安办下达的数据上报任务,并准确填报好网络版中小学校舍信息管理系统数据。(三)、经验和体会1、政府重视、部门配合是做好工作的前提。校安工程是政府工程,是庞大的工程。在工程进行的关键时期,上级领导亲自出面协调、督查、指导,有力地推动了工程的顺利进展。2、校安工作者要有强烈的责任意识。校安工程量大、面广、时间长。3、项目学校要发挥建设单位的主导作用。校安工程目的是提高了校舍的抗震设防水平和综合防灾能力,作为项目学校应清醒认识其重要意义。 4、严格按要求施工、拨付资金。要严格按上级批准的项目内容、面积施工,按设计施工。按协议按期、足额拨付工程款,不能迟拨、截留、挪用工程资金。5、注重工程资料搜集,规范档案建设。工程的竣工验收、***决算要依赖资料,上级的***要依赖资料,校舍的后期管理养护要依赖资料,因此,项目单位要高度重视资料建设。要按照工程档案目录的要求,及时搜集工程建设纸质、电子资料,拍摄施工过程性图片和影像,规范建立工程档案。 六、防流控辍工作 1、高度重视“防流控辍”工作,加强管理,做好“防流控辍”情况的检查、监督、收集、统计、分析和上报。做好学生的组织发动工作,及时了解和掌握学生“流失、辍学”情况。认真执行学生学籍管理制度,做好学生的入学、转学、休学、毕业等手续。严格控制学生的休学和流失,不断完善在校生化名册和毕业生名册。2、坚持依法“防流控辍”,加大宣传力度,创造***氛围,广泛宣传义务教育法及实施细则,认真执行劳动法和禁止使用童工规定等法律法规,以提高广***生和家长的思想认识,增强法制观念,并把上级文件通知精神宣传到各家各户。3、实行了“防流控辍”奖惩制度。组织中心校与各村校签定了“防流控辍”目标管理责任书;各校校长与班主任、教师也分别签定了“防流控辍”目标管理责任书,各负其责。学校把“防流控辍”工作列入教师年度考核方案里。做到与年终考核挂钩,并将学额巩固率作为评选先进班级、班主任的条件之一,凡流失、辍学率超标的学校、班级的负责教师,取消评优资格。中心校对控制学生流失、辍学工作成绩突出的学校及有关人员进行表彰奖励,对歧视、羞辱、体罚或变相体罚学生或以各种理由劝迫学生退学和转学的当事人给予严肃处理。4、建立“防流控辍”报告制度。全镇各学校做好对有流失、辍学迹象的学生及时下去家访、了解情况,做好动员工作。在对学习中、纪律上出现问题的学生随时家访,及时了解问题,取得了良好的“防流控辍”效果。5、及时掌握学生人数,建立变动生档案表格、名册,按教育局要求按时汇报学生返校情况。 七、职称评审工作 去年的职称评审工作在上级教育及人事部门的正确指导和大力支持下,在全镇各校领导的通力合作下,我镇5人参加高级职称申报,有2人被评为小学中的中学高级教师职务,通过率40%。45人申报中级职称,有27人被评为小学高级教师职务,通过率60%。有29人被评为小学一级教师职务,2人被评为小学二级教师职务。初级职称通过率为100%。具体情况如下: 1、认真部署,广泛宣传 接到上级评审工作通知,我校积极组织学习有关文件精神和上级工作要求,结合我镇实际,及时召开专题工作会议和各学校的教职工会议,广泛宣传职称评审工作的目的、意义及评审要求、条件和办法,使全体教师都能深刻领会和掌握好与职称评审有关的文件精神和具体操作程序。 2、规范程序,严格评审。 评审过程中我镇严格坚持“四公开”的原则。即:政策公开、评审条件公开、评审程序公开、结果公开,为职称评审创造公开、公平、公正、竞争、择优的良好环境。按照上级工作要求,做到:(1)、学习宣传。(2)、量化评分。(3)、组织评审。评审结果在各学校进行公示。 3、认真指导,完善材料。 对填表人进行认真辅导,按照上级的组织材料要求组织上报材料,组织材料要求做到整洁、完整、真实。 4、认真初审,严格把关。 各推荐人员的材料填写后,按照评审条件认真对照,认真审查材料的填写情况,确定无误后,盖章,准备上报。 5、按照上级规定的时间上报材料。 6、各学校对申报人员的情况进行全程公示。 7、我镇2012年教师职称评审工作特点 (1)、科技含量高,中高级材料使用电子材料,信息备案,逐步向无纸化过渡。 (2)、领导重视,职称评审工作进一步规范化、制度化。学校领导都非常重视教师职称评审工作/把教师职称评审工作当做关心人才、促进学校发展、维护稳定的大事来抓,亲自领导、安排部署教师职称评审工作,解决教师职称评审工作中的新问题。使我镇教师职称评审工作进一步规范化、制度化。 (3)、所上报的材料质量高。 由于指导及时,对文件精神及工作要求领会深刻,所申报的初级、中级、高级评审材料质量明显提高。 (4)、由于各校的及时宣传,操作程序规范;中心校在收集材料时能够认真细致,使2011年职称评审工作开展得很顺利,通过率高。 八、继续教育 建设一支具有良好的***、业务素质,结构合理、充满活力的教师队伍,是教育***、发展的根本大计和教育工作的永恒主题。因此,我们结合实际,确立以校为本的教师继续教育工作体系,创造性地开展卓有成效的教师继续教育活动,有效地提高了我镇教师的综合能力。 (一)、统一思想 提高认识 强化管理,促进教师队伍整体素质全面提高。 1、校领导班子统一思想,认真学习,提高认识,根据学校教师队伍的年龄构成、知识构成和教学能力素质的构成特点,从学校实际出发建立起以校长为组长,教学副校长亲自抓,由教导处具体实施的教师继续教育工作领导小组,坚持“专人负责、分工明确、分层培训、分类推进、高效务实”的教师继续教育培训工作原则,学校制定校本培训计划和继续教育工作计划。 2、学校在不断总结工作经验的同时,更加注重教师继续教育工作科学、规范、实效的过程管理,把提高教师队伍整体素质作为学校发展的大计来抓。每学期,中心校继续教育领导小组以县教师继续教育内容为支柱,有目的、有计划地开展教师继续教育活动,根据不同层次教师对继续教育的需求,设立不同的内容,采取专题培训、集中培训和分散培训、自学等多种形式开展教师继续教育活动,使教师的教学观念、教学手段与时代同步,与课改同步。注重过程管理,填写教师继续教育报告册和登记手册,详细记录了每学期教师参加继续教育活动的时间、内容,包括学习体会等。 (二)、积极开展各种教育培训活动。 1、加强教师职业道德培训 以中小学教师职业道德规范为主要内容,把中小学教师职业道德规范贯穿教师继续教育培训的全过程,认真贯彻实施中小学教师职业道德规范的要求,全面加强教师职业道德教育,通过多种途径和形式,广泛开展教师职业道德教育和宣传,开展教师职业道德规范、学习优秀教师的先进事迹,真正把师德教育落实在培养教师事业荣誉感、岗位责任感、生活幸福感和对学生充满爱心上,并取得了良好的效果。 2、加强教育教学的培训 (1)、课堂教学技能培训。本学期辅导组对中高年级的语文教师进行了阅读教学、作文课堂教学的培训,主要通过课堂教学观摩、教学研讨、经验交流、课后反思、专题讲座等形式,对教师的教学技能进行培训。 (2)、教育教学能力的培训。开展小学生思想道德教育、心理健康教育、现代教育教学思想等培训,通过校本自培、他培的形式,用现代教育思想、教育理论、教育技术和相关学科的新知识武装教师,使他们了解学科动态,在教育教学实践中拓展专业知识,提高教研能力。并能紧密结合所承担的教学任务,撰写教学经验总结及学科论文,探讨继续教育和小学教学***的途径和方法。 3、新教师和骨干教师的培训,按照县教研室的要求,配合上级教育主管部门做好新教师培训和各学科骨干教师的培训。 4、校本培训 采取多种培训模式,理论与实践、集中与分散、集体培训与自学相结合,实行岗位大练兵,全面提升教师的整体素质。 (三)、常规工作常抓不懈。 1、严格按照教学常规要求和课程表上课,每一节课后都要写教学反思或教学随笔,教案书写要规范、要有创新,要及时对学生的各种作业进行细致批改。 2、教师要积极参加各种教研活动,按时完成各项任务,并作好记录,写好心得。 3、教师要积极按时参加业务学习,做好记录,完成各种任务。 4、每位教师每学期要写理论自学笔记不少2000字;要进行案例分析不少于一次。 为了进一步提高教师实施素质教育的能力和水平,建设一支高素质的教师队伍,促进教育教学质量的提高。现结合实际,对今后教师继续教育工作提出如下要求 1、以校本培训为教师继续教育培训的主阵地,加强师德培训和教育教学业务培训,实行岗位大练兵,不断提高教师的综合素质和能力。 2、以继教教材为教师自学的主要内容,自学时数不少于45学分,努力提高自身的业务素质和工作能力。 3、抓住一切机遇,组织教师外出学习、培训,增长见识,取长补短,提高课堂教学能力。 4、教师参加集体培训时间不少于30学分。 5、认真总结教学的得失,每学期每个教师撰写教育教学案例或论文一篇以上参加
温馨提示:
1. 高品质文库网仅展示《2012年全镇教育工作会议讲话》的部分公开内容,版权归原著者或相关公司所有。
2. 文档内容来源于互联网免费公开的渠道,若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请通知我们立即删除。
3. 当前页面地址:https://www.gpinxiao.vip/doc/4e985ca40d349661.html 复制内容请保留相关链接。