1、2021年教师个人自修计划王官小学：史诚一名真正合格教师，一定要增强责任感、紧迫感，树立***学习的观念意识，不断提高教学水平、业务能力，加强自身修养、素质的提高，努力达到培养新世纪人才所要求教师标准。为了提高自身的专业素质，增加自己的知识储备不断提高教育教学水平，使自己适应教学***的要求，更新教育教学观念，我们必须树立***学习的思想。特制定此自学计划，以不断提高自身的综合素质。一、多读对自己有用的书，进行读书研习。广泛阅读各类书目，可以充实、更新自己的专业知识，领悟生活化、情境化课堂教学的真谛，提高自己的教学水平。同时，注意多钻研、勤思考，将自己的教育教学实践与理论结合起来，在总结和反思中来形
2、成自己的教学风格。在近期内，我计划精读课程***与问题解决教学、新课程背景下的有效课堂教学策略等有关教育教学方面的书刊，及时更新教育理念。二、虚心向他人请教，取人之长，补己之短，进行教学研讨和提升。目前进行的新课改对我来说是一种挑战，同时也是一次难得的锻炼机会。作为一名年轻教师，我将继续积极向同伴学习，多走进同组教师和优秀教师的课堂，虚心向大家学习。积极参加校内校外的教研活动，平时就当天发生的教学_，教学感悟反思，学生的思想问题及解决方法等与同组教师交流学习。同时，积极主动地定期进行示范或研究教学，在实践中提高自己的教学能力，努力在备课组中发挥骨干作用。二、加强教育教学研究，做创新型教师。在今后
3、的教学中我将尝试运用多种灵活的教学方法，来激发学生的学习兴趣。及时对每节课进行反思，争取每学期都能有两篇质量较高的反思和教学设计。同时，还要坚持每天都有点滴收获，每月都能写一篇较高质量的教育教学论文。并一如既往地准时参加校内外教科研培训活动，提升教学研究能力。三、具体实施方案1、勤于学习，树立***学习的观念。2、善于思考，在实践中探求、感悟。3、乐于动笔，提高教育科研水平。面对自己将来的工作，我充满了信心，也有许多美好的设想。我将带着自己的_和规划步入这富有挑战性的工作，在实践中不断积累经验，促使自己尽快成长起来。走进学生心灵，创造多彩人生，学习，再学习，在学习中不断超越自己。_年_月第二篇：
4、教师个人自修计划教师个人自修计划榆中县小康营中学他维媛树立***学习的观念，抓紧分分秒秒学习充电，使学习成为自己的一种内需，通过学习提升师德修养，丰富知识结构，增强理论底蕴；工作中，积极投身教育科研的***与实践，从学生生命发展的高度积极探索新的课堂教学；实践中，不断探求、感悟、反思，时刻提醒自己用脑子工作，使自己逐步成为研究型、开拓型、全能型教师。使自己不断提高教育理论和学术水平，增强知识更新能力和教育教学能力，从各方面不断完善自己，提高自身综合素质，我制定了个人研修计划，内容如下：一、多读对自己有用的书，进行读书研习。广泛阅读各类书目，可以充实、更新自己的专业知识，领悟生活化、情境化课堂教学的
5、真谛，提高自己的教学水平。同时，注意多钻研、勤思考，将自己的教育教学实践与理论结合起来，在总结和反思中来形成自己的教学风格。在近期内，我计划精读课程***与问题解决教学、新课程背景下的有效课堂教学策略等有关教育教学方面的书刊，及时更新教育理念。工作之余，我计划欣赏一些文学书籍，写好读书感想，从而不断充实自己。二、虚心向他人请教，取人之长，补己之短，进行教学研讨和提升。目前进行的新课改对我来说是一种挑战，同时也是一次难得的锻炼机会。作为一名年轻教师，我将继续积极向同伴学习，多走进同组教师和优秀教师的课堂，虚心向大家学习。积极参加校内校外的教研活动，平时就当天发生的教学_，教学感悟反思，学生的思想问
6、题及解决方法等与同组教师交流学习。同时，积极主动地定期进行示范或研究教学，在实践中提高自己的教学能力，努力在备课组中发挥骨干作用。三、具体实施方案1、勤于学习，树立***学习的观念。2、善于思考，在实践中探求、感悟。3、乐于动笔，提高教育科研水平。教师自修提高计划宁志鹏作为一名教师，要想不辜负社会和家长的期望，就得时时刻刻学习，时时刻刻充电。使自己不断提高教育理论和学术水平，增强知识更新能力和教育教学能力，从各方面不断完善自己，提高自身综合素质，因此我制定了个人研修计划，内容如下：一、认真学习科学发展观，提高自己的***素养。结合学校的学习计划，认真学_的各项教育方针、政策；党的_大精神；学习教育
7、法、未***保_、教师法各类法律、法规；学习科学发展观。并于学习之后写出学习心得。从而使自己懂法、守法，用法律维护自己学生的利益，并教给学生关心国家大事，爱国、爱家。二、多读有益的教育教学书籍，提高自己的业务水平。师者，身正为师，学高为范。要想成为让学生尊敬、爱戴教师，就得时时提高自己。新一轮的课改正如火如荼地开展着，为了适应***的浪潮，教师自己就得广泛阅读各类书目，以充实、更新自己的专业知识，领悟生活化、情境化课堂教学的真谛，提高自己的教学水平。同时，注意多钻研、勤思考，将自己的教育教学实践与理论结合起来，在总结和反思中来形成自己的教学风格。为此，结合教育局、教育办提出的任务，认真读好五本书
8、。认真钻研业务，上课、备课、作业辅导、课后辅导一步步做到位，及时更新教育理念，在教学实践中学习，提高业务水平。根据已有教学经验和个性特长，从自我发展的内在需求出发，多请学校的同学科教师和领导听课，并对课堂教学和课题研究进行诊断、点评、指导。作为一名老教师，我将继续积极向同伴学习，多走进同组教师和优秀教师的课堂，虚心向大家学习，使自己在教学实践中提高业务水平和业务技能。三、苦练基本功。练好自己的钢笔字、毛笔字、粉笔字，画好简笔画，说好普通话。用书法家、画家、播音员的素质要求自己，严要求，严训练，使自己成为合格的人民教师。工作之路很漫长，我会认真去做身边的每一件事情，面对着明天的曙光，我会微笑着说
9、：“我做好了挑战的准备。”教师专业成长计划从_年踏上工作岗位至今，已经有六年了。兢兢业业的六年，从事各种岗位，班主任（_年）、物理教师四年、化学教师一年、一年级语文教师一年，但我至始至终把自己定义为一个化学教师。为了更好地提高自己的专业水平，更好地为学生服务，特制订以下计划。一、发展目标1/提高自身的专业素质，培养良好的理论素养。2/熟悉读透教材，驾驭教学重点与难点，做到心中有数。3/提升精炼教师用语，做到言简意赅。4/提高课堂教学能力，更好地掌控课堂。不断探索新的教学模式，潜心钻研中学物理教学的各种方法技巧，并初步形成一套自己的教学模式。5/快速了解学生的生理、心理状况，以便于更好地教育他们
10、，对教学活动方面的设计也能够做出系统的评估。6/找准方法培养学生的学习兴趣。养成良好的学习习惯。最后成为：1、努力使自己成为学习型教师；2、努力使自己成为研究型教师；3、努力使自己成为全能型教师；4、努力使自己成为开拓型教师；二、具体措施1、勤于学习，更新观念，用新的教育理念武装自己的头脑。观念是行动的灵魂，对行动具有统摄和指导作用。一切先进的***都是从新观念中生发出来的，一切***的困难也都圃于旧观念的束缚。观念更新万象新，观念陈旧事依旧。所以，在课程***中，我们面临的最大挑战还是观念更新问题，尤其需要强化课程意识，更新知识观、教学观和学生观，把课程***的过程当做一场思想***、观念更新的过程，
11、切实把自己的教育观念统一到素质教育的要求上来，统一到新课程的方向上来。为此，我要积极参加各级教育主管部门和学校举办的各种培训，认真学习新课程，钻研新教材使自己对课改有明确的方向。每天抽出一小时的时间读书、上网学习，观摩名家的教学，并做好读书笔记、反思等等，使之成为自己的第一手资料。2、努力探索，大胆实践，用新的教学***充实课堂教学。基础教育课程***纲要（试行）指出：“教师在教学过程中应与学生积极互动，共同发展，要处理好传授知识与培养能力的关系，注重培养学生的***性和自主性，引导学生质疑、调查、探究，在实践中学习，促进学生在教师指导下，主动地、富有个性地学习。”为此，新课程要求教师提高素质，更新
12、观念，转变角色。我将力争从以下三个方面有所突破：（1）、建立尊重、赞赏、宽容的师生关系“为了每一位学生的发展”是新课程***的核心理念，为了实现这一理念，我尝试用发展的眼光看待每一位学生，相信每一位学生，人人都能学好，个个都能成才。能善于发现和及时赞赏学生的成功及其闪光点，要学会宽容和等待。要坚持以下“七个不”：即不体罚学生；不辱骂学生；不大声训斥学生；不羞辱嘲笑学生；不随意当众批评学生；不冷落学生；不随意向家长告状。同时，对学生的发展和评价保持适度的宽容，要善于把对学生的批评转化为期待，避免过多地苛刻地评价学生的“对”与“错”，从而逐步建立起良好的师生关系。（2）、教学关系上，注重帮助、引导、
13、交往新课程为教师主动性、创造性的发挥提供了保证，在教学中我将尽量创造性地使用教材，帮助学生检查和反思自我；帮助学生设计恰当的学习活动和形之有效的学习方式；帮助学生发现他们所学的东西的个人意义和社会价值。引导学生完成探究、解决问题的过程；引导学生掌握真正的研究方法和步骤。强调师生间动态（范本）的信息交流，通过信息交流实现师生的互动，相互沟通，相互影响，相互补充，从而达到共识、共享、共进。加强师生的对话、交流，力争完成从教学中的“主角”转向“平等中的首席”转变，从传统的知识传授者转向现代的学生发展的促进者。（3）、对待自我上，做到设疑、反思、创新第一，倡导学生积极主动地参与教学过程，勇于提出问题，
14、学习分析问题和解决问题的方法，改变学生死记硬背和被动接受知识的学习方式，在教学过程中，教学内容尽可能以问题的形式呈现给学生，让学生在教师的指导下以解决问题的形式进行学习。让学生改变学习方法，首先自己就要下功夫，研究新教材，吃透新教材，创造性的使用新教材，把更多的精力，放在问题的设置上，根据学生认识水平和心理特点提出一些有一定深度、且观点新颖的问题进行设疑，置学生于问题情景之中。其次，做好三个阶段的教学反思，即教学前反思，用新课程理念，走出过去目标单一、过程僵化、方法机械的“定型化”的教学模式，从培养学生实践能力出发，拓宽教育的时空，拓展教学的内容，优化教学的过程，使教学成为一种自觉的实践。教学
15、中反思，是及时自动地在行动过程中的反思，经常反思自己是否存在对待不同学生上有差别，并尽量公开又公正地评价学生的学习过程和结果，教学后反思是在授课后进行反思，了解学生的意见，看看他们是否察觉到了教师在期望上的偏差，随时审视，随时修止。形成自己的教学个性，不断提高自我反思的意识和增强自我监控的能力。再次，要力争创新性地开展工作：一是在教材处理上：要使课本上的知识“活起来”，也就是要针对教材、学生心理特点作一番科学的***处理，从而形成可以操作的教学思路；二是在优化教法上：在吃透教材的基础上，进行教法的设计和加工，克服_形式上的模式化。三是在个性风格上：遵循教学规律，并结合自己教学实践进行突破和创新，
16、这样方可实现“模式化”向“个性化”的转变，真正做到“以创新求发展”的教学。3、厚积薄发，开拓创新，在科学课堂教学方面形成自己的特色。积极参加各级各类的课堂教学比赛，不断的磨练自己，在挫折中不断的成长、完善。同时，虚心向其他教师、学者、专家请教，在教学模式、教学方法、教学***等方面有所突破，形成自己独特的完整的教学体系，创出自己的教学特色。第三篇：教师个人自修计划教师个人自修计划树立***学习的观念，抓紧分分秒秒学习充电，使学习成为自己的一种内需，通过学习提升师德修养，丰富知识结构，增强理论底蕴；工作中，积极投身教育科研的***与实践，从学生生命发展的高度积极探索新的课堂教学；实践中，不断探求、感悟
17、、反思，时刻提醒自己用脑子工作，使自己逐步成为研究型、开拓型、全能型教师。使自己不断提高教育理论和学术水平，增强知识更新能力和教育教学能力，从各方面不断完善自己，提高自身综合素质，我制定了个人研修计划，内容如下：一、多读对自己有用的书，进行读书研习。广泛阅读各类书目，可以充实、更新自己的专业知识，领悟生活化、情境化课堂教学的真谛，提高自己的教学水平。同时，注意多钻研、勤思考，将自己的教育教学实践与理论结合起来，在总结和反思中来形成自己的教学风格。在近期内，我计划精读课程***与问题解决教学、新课程背景下的有效课堂教学策略等有关教育教学方面的书刊，及时更新教育理念。工作之余，我计划欣赏一些文学书籍
18、，写好读书感想，从而不断充实自己。二、虚心向他人请教，取人之长，补己之短，进行教学研讨和提升。目前进行的新课改对我来说是一种挑战，同时也是一次难得的锻炼机会。作为一名年轻的小学教师，我将继续积极向同伴学习，多走进优秀教师的课堂，虚心向大家学习。积极参加校内校外的教研活动，平时就当天发生的教学_，教学感悟反思，学生的思想问题及解决方法等与同组教师交流学习。同时，积极主动地定期进行示范或研究教学，在实践中提高自己的教学能力。三、加强教育教学研究，做创新型教师。在今后的教学中我将尝试运用多种灵活的教学方法，来激发学生的学习兴趣。及时对每节课进行反思，争取每学期都能有两篇质量较高的反思和教学设计。同时
19、，还要坚持每天都有点滴收获。四、具体实施方案1、勤于学习，树立***学习的观念。他山之石，可以攻玉；他山之玉，可以剖金。学习，可以使我们了解前人和他人，了解过去和未来，关照反思自我，从而获得新的生成。所以，我觉得要做到“三学”。（1）坚持不懈地学。活到老，学到老，树立***学习的观念。（2）多渠道地学。要做学习的有心人，在书本中学习，学习***思想理论、教育教学理论和各种专业知识，增强自己的理论积淀；也要在“无字处”学习，学习他人高尚的师德修养，丰富的教学经验，以达到取长补短的目的（3）广泛地学。广泛地阅读各类有益的书籍，学习各种领域的知识、技能，特别要学习现代信息科技，不断构建、丰富自己的知识结构
20、。2、善于思考，在实践中探求、感悟。要坚持用脑子工作，力争做到反思昨天在反思中扬长；审视今天在审视中甄别；前瞻明天在前瞻中创新。时刻把工作与思考相结合，在思考中工作，在工作中思考，创造性地开展工作。通向未来的路不是回家的路；过去为你赢得成功的方程式将为你的明天带来失败。我相信，自己有能力经受住“极限”的考验，在超越自我的同时，逐步实现人生的价值。面对自己将来的工作，我充满了信心，也有许多美好的设想。我将带着自己的_和规划步入这富有挑战性的工作，在实践中不断积累经验，促使自己尽快成长起来。走进学生心灵，创造多彩人生，学习，再学习，在学习中不断超越自己。教师：仲丽琴2009、3、1第四篇：教师个人
21、自修计划教师个人自修计划（_年秋学期）三堡寄宿制小学曹军为全面提高自己的教育教学能力和个人专业素养，成为一名德才兼备、富有科学理论和创新能力的小学教师，从而适应新世纪教育发展的需要，实现促进教育质量全面提高的目的，特制订个人自修计划如下：一、自修目标：1/师德高尚，人格完善。2/更新观念，在自学中实现个人学习，在交流中发展团队学习，业务水平再上新台阶。3/有扎实的专业知识、过硬的教学基本功，有一定的教科研能力，参与课题的研究。认真学习有关理论知识。规范整理，扎实记忆，真正做到_。4/提高整合利用一切可以利用的教育教学资源的能力。5/使自己不断形成能用发展的眼光、教育的眼光看待学生和用整体的、和
22、谐的眼光看待教育性活动的专业素养。二、自修内容以课程标准解读、学科素质教育的研究与实践为基础教材，以课程标准与教材的研究为主要内容。认真开展读书活动，并坚持常态化，其中陶行知教育名篇、给教师的建议、爱的教育为岗位自修必读之书。三、自修原则及具体安排：坚持校本培训、集中培训与自学相结合、专题辅导与合作研讨相结合、理论学习与实际应用相结合的原则。1/积极参加由县或学区有关部门_的集中培训。2/积极参与学校教研组_的课题研究与交流。3/积极_开展各教研组的备课、听课、评课、交流研究活动。4/积极参加教学科研，参与学校课题研究，研究有计划，有记载，能形成阶段性成果。5/努力提高现代教育技术以及现代信息
23、技术与所教学科的整合等方面的专业技能。6/开展好自学活动，写好业务笔记。当今社会，机遇与挑战并存。我要不断***“内功”，随时挑战机遇。我相信“有眼界才有境界，有思路才有出路。”我更相信通过学校的培养和自己的努力，自己一定会成为一名称职教师，逐步提高整体素质和能力，真正实现促进教育质量和办学水平的全面提高。第五篇：教师个人自修计划教师个人自修计划为全面提高自己的教育教学能力和个人专业素养，成为一名德才兼备、富有科学理论和创新能力的人民教师，从而具备带动全校教师整体素质提高的能力，并能适应新世纪教育发展的需要，实现促进教育质量和办学水平全面提高的目的，特制订本学期的个人自修计划如下：一、加强教育教
24、学研究。在教学中，我将尝试运用多种灵活的教学方式方法，来激发学生的学习兴趣。及时对每节课进行反思，反思课堂、反思学生，研究学生的心理，争取在反思中领悟教学中的真谛，满足学生的心理需要找到教育学生的最佳途径。同时，还要坚持每天都有点滴收获，并一如既往地准时参加校内外教科研培训活动，提升教学研究能力。二、坚持每天进行学习。每天从报纸刊物或互联网上阅读有关教育的信息、经验文章、名师教育专著等，掌握最新的教学动态（范本）。坚持每学期读两至三本专业书，多学习一些专业知识，积极进行业务理论的学习，并认真记好笔记。争取用知识来武装自己的头脑，要不断为自己充电，使自己能跟上现代教育的步伐。三、虚心向他人学习。本学期多听课学习，吸取他人的先进教育教学经